原標題:《方寸葉片展大千世界 鄭州一中學學生樹葉上雕刻抗疫英雄》

  猛獁新聞·東方今報記者 宋迎迎■見習記者 劉旭/文圖

  小小落葉,春生秋落,平凡如沙,然而在鄭州市實驗高中,學生們用手中的刻刀,為落葉賦予了新的生命。12月29日,在該校的讀書連廊裏,陳列着一幅幅精美的葉雕作品。該校學生在樹葉上雕刻出了一幅幅作品,向抗疫英雄們致敬。 “相比一本正經的講藝術,學生們更喜歡新奇有意思的校本課程。”該校葉雕課陳老師説。

  學生樹葉上雕刻抗疫英雄

  在展示的50餘幅葉雕作品中,不僅有京劇、花鳥、動漫的生動刻畫,還有絲綢之路、抗疫英雄等家國情懷的作品。抗疫,是2020年的一個關鍵詞。令陳老師意外的是,很多同學選擇了抗疫題材,同學們通過葉雕的傳統藝術形式,表達對醫務人員義無反顧走向前線的精神致敬。“這幅作品我描繪了一羣醫務人員,面對突如其來的疫情,他們無所畏懼,勇赴抗疫最前線,這種精神值得被我們每個人銘記!”高二英才四班郭苛盈説。

  葉雕課的第一步,陳老師會帶領同學們到操場上的梧桐樹下,拾撿合適的落葉。接下來是練習雕刻,比如圓形圖案的雕刻、鏤空雕刻的轉折等,根據陳老師提供的素材,選擇喜歡的進行創作。葉雕分為幹雕和濕雕,濕雕需要鹼溶液浸泡,因為鹼溶液看上去沒有反映,有同學沒戴手套就下手去摸,結果手被漂白,成了大家的歡樂。

  葉雕課程開設時間在每年的11、12月份。陳老師介紹,開設葉雕課從去年開始,處於摸索階段,今年是第二年,各方面已經相對成熟,由於精力有限,每個年級的選課人數限制在20人。校本課程是學校的選修課,在落葉上雕刻出“大千世界”,受到學生們的期待和歡迎,也因此每年課程的報名人數都處於爆滿狀態。學校的老師也會到他的課堂上旁聽。

  探索開設葉雕課程

  陳老師與葉雕的緣分始於2017年秋天,當時他無意間撿起地上的一片樹葉,發現葉子上被蟲咬的洞像是一幅精美的畫,於是採集了幾片樹葉拿回家開始研究,從此開始了對葉雕藝術的探索。

  “但是想要製作一幅葉雕並沒那麼容易,需要克服一個問題:葉子特別脆,一碰就碎。所以,我想了很多方法,比如把葉子煮煮,或者用鹽水浸泡,小蘇打浸泡,醋浸泡等等。”陳老師介紹,所有的方法嘗試後結果都不夠理想,只能趁葉子沒幹的時候雕刻,但是雕刻好後在壓乾的過程中,會導致作品變形破裂。一次偶然的機會,在2019年暑假,陳老師參加了一位民間藝人的葉雕講座,向老藝人請教,並通過上網查閲各種資料,並最終實驗成功。

  “在雕刻前,把樹葉放在鹼溶液裏浸泡,這樣再壓幹後,葉子就變得有韌性了。”之前困擾他的最大的問題便迎刃而解。

  在實踐中感受藝術的魅力

  據《呂氏春秋》記載,早在遙遠的西周時期,便有“剪桐封虞”的典故。在漢代,葉雕藝術更是風靡一時,“漢妃抱娃窗前耍,巧剪桐葉照窗紗”,描繪的就是葉雕盛行的情景。

  葉雕的製作工藝非常複雜,精選後的樹葉要經過修剪、浸泡、煮制、錘壓、雕刻、熨燙、漂白、乾燥等十餘道工序,具有“千刻不落、萬刻不斷”的特點。也正由於製作工藝複雜,目前掌握這門傳統藝術的人越來越少。

  “相比在課堂上一本正經的講藝術,實踐體驗方式更吸引學生的興趣。讓同學們在生活中感受到藝術的魅力,以及對自然、對傳統藝術的熱愛。”陳老師説。